Концептуальные основы социализации воспитанников детских домов

PDF файл (Скачать)

МРНТИ 045.167

N4-2023

https://doi.org/10.53939/15605655/2023_4_30

Аннотация. Существование института сиротства является насущной проблемой человечества и данная действительность, в свою очередь, имеет склонность порождать, как правило, негативные последствия для личности, общества и государства, не поддающиеся к полному разрешению в течение длительного времени. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, требуют не просто сочувствия и сострадания, но и крайне заинтересованной активности со стороны всего социума. Подобное умозаключение не станет преувеличением, если общественность будет осознавать и учитывать степень остроты, рисков и угроз от «несостоявшихся жизней», поскольку дети, социализирующиеся вне института семьи, не существуют отдельно, в закрытом пространстве (как предполагает определенная группа людей). Они – неоспоримый элемент общества, влияющие на уровень его полноценности не меньше, чем дети, вошедшие в мир благодаря семейному воспитанию. Проблема же отягощается тем, что сам социум в его нынешнем культурно-мировоззренческом состоянии не вполне объективно и гуманно воспринимает данную проблему. В статье приводится теоретический разбор концепций, пытающихся объяснить причины неприятия общества воспитанников детских домов, появления сложностей в выстраивании с ними взаимоотношений, а также неэффективной их социализации.
Ключевые слова: воспитанник; сирота; аномия; дискриминация; виктимизация; социализация.

Список литературы:

1 Социальная защита детей. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. – Режим
доступа URL: https://bala.stat.gov.kz/deti-siroty-i-deti-ostavshiesya-bez-popecheniya-roditelej/ - (дата обра-
щения: 25.11.2021).
2 Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка, тт. 1-4. – М., 1978 (репринт изд. 1880-
1884).
3 Аномия // Большая российская энциклопедия. – Режим доступа URL: https://bigenc.ru/sociology/
text/695311 - (дата обращения: 29.11.2021).
4 Липпман У. Общественное мнение. – М., 2004. - 384 с.
5 Шмидт В. Гражданский контроль за детскими домами: кому и зачем он нужен? – Режим доступа
URL: https://hro.org/node/1934 - (дата обращения: 02.12.2021).
6 Гидденс Э. Социология. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. - 704 с.
7 Большой толковый социологический словарь (Collins). Т. 1 (А-О): Пер. с англ. – М.: Вече, АСТ,
1999. - 544 с.
8 Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория //
Социологические исследования. – 1991. -№4. – С. 72-73.
9 Клачкова О.А. Структурная организация виктимной личности: дисс…. канд. психол.х наук: 19.00.01.
Комсомольск-на-Амуре, 2008. - 155 с.
10 Brownmiller S. Against our will: Men, women and rape. New York: Simon & Schuster. – 1975. – P. 472.
11 Snyder J., Brooker M., Patrick M. R., Snyder A., Schrepferman L., & Stoolmiller M. Observed Peer
Victimization During Early Elementary School: Continuity, Growth, and Relation to Risk for Child Antisocial and
Depressive Behavior. Child Development. – 2003. -74(6). – Pp. 1881-1898.
12 Слюсаревский Н.Н. Субкультура как объект исследования // Социология: Теория, методы, мар-
кетинг. – Киев, 2002. -№3. – С. 117-127.
13 Бекова Э.К. Профилактика воспроизводства социального сиротства. Дис. канд. пед. наук:
13.00.01 / Э.К. Бекова. – Ярославль, 2007. - 227 с.
14 Бандура А. Теория социального научения. – СПб.: Евразия, 2000. - 320 с.

References:

1 Sotsial’naya zashchita detei. Deti-siroty i deti, ostavshiesya bez popecheniya roditelei. – Rezhim dostupa
URL: https://bala.stat.gov.kz/deti-siroty-i-deti-ostavshiesya-bez-popecheniya-roditelej/ - (data obrashcheniya:
25.11.2021).
2 Dal’ V. Tolkovyi slovar’ zhivogo velikorusskogo yazyka, tt. 1-4. – M., 1978 (reprint izd. 1880-1884).
3 Anomiya // Bol’shaya rossiiskaya ehntsiklopediya. – Rezhim dostupa URL: https://bigenc.ru/sociology/
text/695311 - (data obrashcheniya: 29.11.2021).
4 Lippman U. Obshchestvennoe mnenie. – M., 2004. - 384 s.
5 Shmidt V. Grazhdanskii kontrol’ za detskimi domami: komu i zachem on nuzhen? – Rezhim dostupa
URL: https://hro.org/node/1934 - (data obrashcheniya: 02.12.2021).
6 Giddens EH. Sotsiologiya. – M.: Ehditorial URSS, 1999. - 704 s.
7 Bol’shoi tolkovyi sotsiologicheskii slovar’ (Collins). T. 1 (A-O): Per. s angl. – M.: Veche, AST, 1999.
- 544 s.
8 Gilinskii YA.I. Sotsiologiya deviantnogo povedeniya kak spetsial’naya sotsiologicheskaya teoriya //
Sotsiologicheskie issledovaniya. – 1991. -№4. – S. 72-73.
9 Klachkova O.A. Strukturnaya organizatsiya viktimnoi lichnosti: disS…. kand. psikhol.kh nauk: 19.00.01.
Komsomol’sk-na-Amure, 2008. - 155 s.
10 Brownmiller S. Against our will: Men, women and rape. New York: Simon & Schuster. – 1975. – P. 472.
11 Snyder J., Brooker M., Patrick M. R., Snyder A., Schrepferman L., & Stoolmiller M. Observed Peer
Victimization During Early Elementary School: Continuity, Growth, and Relation to Risk for Child Antisocial and
Depressive Behavior. Child Development. – 2003. -74(6). – Pp. 1881-1898.
12 Slyusarevskii N.N. Subkul’tura kak ob”ekt issledovaniya // Sotsiologiya: Teoriya, metody, marketing. –
Kiev, 2002. -№3. – S. 117-127.
13 Bekova EH.K. Profilaktika vosproizvodstva sotsial’nogo sirotstva. Dis. kand. ped. nauk: 13.00.01
/ EH.K. Bekova. – Yaroslavl’, 2007. - 227 s.
14 Bandura A. Teoriya sotsial’nogo naucheniya. – SPb.: Evraziya, 2000. - 320 s.

Авторлары туралы мәліметтер
Садырова А.,
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
«Әлеуметтану» мамандығының 2-курс докторанты. Алматы қ., Қазақстан.
e-mail: aynur.sadyrova@mail.ru

Сведения об авторах
Садырова А.,
Казахский национальный педагогический университет имени Абая
Докторант 2 курса специальности «Социология». Алматы, Казахстан,
e-mail: aynur.sadyrova@mail.ru

Information about the authors
Sadyrova A.,
Kazakh National Pedagogical University named after Abay 2nd year doctoral
student of "Sociology" specialty. Almaty, Kazakhstan,
aynur.sadyrova@mail.ru