Концептуальные основы социализации воспитанников детских домов

PDF файл (Скачать)

№4-2023 Садырова А. Аннотация. Существование института сиротства является насущной проблемой человечества и данная действительность, в свою очередь, имеет склонность порождать, как правило, негативные последствия для личности, общества и государства, не поддающиеся к полному разрешению в течение длительного времени. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, требуют не просто сочувствия и сострадания, но и крайне заинтересованной активности со стороны всего социума. Подобное умозаключение не станет преувеличением, если общественность будет осознавать и учитывать степень остроты, рисков и угроз от «несостоявшихся жизней», поскольку дети, социализирующиеся вне института семьи, не существуют отдельно, в закрытом пространстве (как предполагает определенная группа людей). Они – неоспоримый элемент общества, влияющие на уровень его полноценности не меньше, чем дети, вошедшие в мир благодаря семейному воспитанию. Проблема же отягощается тем, что сам социум в его нынешнем культурно-мировоззренческом состоянии не вполне объективно и гуманно воспринимает данную проблему. В статье приводится теоретический разбор концепций, пытающихся объяснить причины неприятия общества воспитанников детских домов, появления сложностей в выстраивании с ними взаимоотношений, а также неэффективной их социализации. Ключевые слова: воспитанник; сирота; аномия; дискриминация; виктимизация; социализация. Список литературы 1 Социальная защита детей. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. – Режим доступа URL: https://bala.stat.gov.kz/deti-siroty-i-deti-ostavshiesya-bez-popecheniya-roditelej/ - (дата обращения: 25.11.2021). 2 Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка, тт. 1-4. – М., 1978 (репринт изд. 1880- 1884). 3 Аномия // Большая российская энциклопедия. – Режим доступа URL: https://bigenc.ru/sociology/ text/695311 - (дата обращения: 29.11.2021). 4 Липпман У. Общественное мнение. – М., 2004. - 384 с. 5 Шмидт В. Гражданский контроль за детскими домами: кому и зачем он нужен? – Режим доступа URL: https://hro.org/node/1934 - (дата обращения: 02.12.2021). 6 Гидденс Э. Социология. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. - 704 с. 7 Большой толковый социологический словарь (Collins). Т. 1 (А-О): Пер. с англ. – М.: Вече, АСТ, 1999. - 544 с. 8 Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория // Социологические исследования. – 1991. -№4. – С. 72-73. 9 Клачкова О.А. Структурная организация виктимной личности: дисс…. канд. психол.х наук: 19.00.01. Комсомольск-на-Амуре, 2008. - 155 с. 10 Brownmiller S. Against our will: Men, women and rape. New York: Simon & Schuster. – 1975. – P. 472. 11 Snyder J., Brooker M., Patrick M. R., Snyder A., Schrepferman L., & Stoolmiller M. Observed Peer Victimization During Early Elementary School: Continuity, Growth, and Relation to Risk for Child Antisocial and Depressive Behavior. Child Development. – 2003. -74(6). – Pp. 1881-1898. 12 Слюсаревский Н.Н. Субкультура как объект исследования // Социология: Теория, методы, маркетинг. – Киев, 2002. -№3. – С. 117-127. 13 Бекова Э.К. Профилактика воспроизводства социального сиротства. Дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Э.К. Бекова. – Ярославль, 2007. - 227 с. 14 Бандура А. Теория социального научения. – СПб.: Евразия, 2000. - 320 с. References 1 Sotsial’naya zashchita detei. Deti-siroty i deti, ostavshiesya bez popecheniya roditelei. – Rezhim dostupa URL: https://bala.stat.gov.kz/deti-siroty-i-deti-ostavshiesya-bez-popecheniya-roditelej/ - (data obrashcheniya: 25.11.2021). 2 Dal’ V. Tolkovyi slovar’ zhivogo velikorusskogo yazyka, tt. 1-4. – M., 1978 (reprint izd. 1880-1884). 3 Anomiya // Bol’shaya rossiiskaya ehntsiklopediya. – Rezhim dostupa URL: https://bigenc.ru/sociology/ text/695311 - (data obrashcheniya: 29.11.2021). 4 Lippman U. Obshchestvennoe mnenie. – M., 2004. - 384 s. 5 Shmidt V. Grazhdanskii kontrol’ za detskimi domami: komu i zachem on nuzhen? – Rezhim dostupa URL: https://hro.org/node/1934 - (data obrashcheniya: 02.12.2021). 6 Giddens EH. Sotsiologiya. – M.: Ehditorial URSS, 1999. - 704 s. 7 Bol’shoi tolkovyi sotsiologicheskii slovar’ (Collins). T. 1 (A-O): Per. s angl. – M.: Veche, AST, 1999. - 544 s. 8 Gilinskii YA.I. Sotsiologiya deviantnogo povedeniya kak spetsial’naya sotsiologicheskaya teoriya // Sotsiologicheskie issledovaniya. – 1991. -№4. – S. 72-73. 9 Klachkova O.A. Strukturnaya organizatsiya viktimnoi lichnosti: disS…. kand. psikhol.kh nauk: 19.00.01. Komsomol’sk-na-Amure, 2008. -155 s. 10 Brownmiller S. Against our will: Men, women and rape. New York: Simon & Schuster. – 1975. – P. 472. 11 Snyder J., Brooker M., Patrick M. R., Snyder A., Schrepferman L., & Stoolmiller M. Observed Peer Victimization During Early Elementary School: Continuity, Growth, and Relation to Risk for Child Antisocial and Depressive Behavior. Child Development. – 2003. -74(6). – Pp. 1881-1898. 12 Slyusarevskii N.N. Subkul’tura kak ob”ekt issledovaniya // Sotsiologiya: Teoriya, metody, marketing. – Kiev, 2002. -№3. – S. 117-127. 13 Bekova EH.K. Profilaktika vosproizvodstva sotsial’nogo sirotstva. Dis. kand. ped. nauk: 13.00.01 / EH.K. Bekova. – Yaroslavl’, 2007. - 227 s. 14 Bandura A. Teoriya sotsial’nogo naucheniya. – SPb.: Evraziya, 2000. - 320 s. Авторлар туралы мәліметтер Садырова А. - Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті «Әлеуметтану» мамандығының 2-курс докторанты. Алматы қ., Қазақстан. e-mail: aynur.sadyrova@mail.ru Сведения об авторах Садырова А. - докторант 2 курса специальности «Социология» Казахского национального педагогического университета имени Абая. Алматы, Казахстан. электронная почта: aynur.sadyrova@mail.ru Information about the authors Sadyrova A. - 2nd year doctoral student of the specialty "Sociology" of the Kazakh National Pedagogical University named after Abay. Almaty, Kazakhstan. e-mail: aynur.sadyrova@mail.ru

Создатель : Лариса Николаевна Гребцова

Создан : 22 августа 2024